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布局全球——枫叶国际学校以及枫叶世界学校课程

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发表于 2023-9-21 15:45:08|来自: | 显示全部楼层 |阅读模式
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枫,叶教育集团作为中国国际教育领军者之一,1995年创建以来,目前已在中国深圳.上海、天津、重庆、大连、武汉、镇江、洛阳、平顶山、义乌、荆州、西安、淮安.湖州、潍坊、盐城、海口、襄阳、泸州、济南、呼和浩特以及加拿大温哥华、马来西亚吉隆坡、新加坡等国内外20多个城市开办学校100多所。
枫叶教育集团在校生规模现已达到40000多人,中外籍教职员工7000多名,形成集外籍人员子女学校、幼儿园、小学、初中、高中为一体的多层次高品质国际教育体系。
枫叶教育集团秉承“中西教育优化结合,实施素质教育”的办学理念,致力于不分种族、肤色、国籍,为所有受教育者提供一流教育服务的使命。在先进文化和理念指引下,枫叶培养了一批批国际精英人才,成为中国颇具影响力的国际教育品牌,





国家战略,枫叶行动

01
响应国家战略号召
填补中国国际化高中课程的空白

2020年6月18日,教育部等八部门颁布《关于加快和扩大新时代教育对外开放的意见》,其中明确提出,中央旗帜鲜明地指出要“建立中国特色国际课程开发推广体系”。多年来,在国际化基础教育领域,中国方案几乎是一片空白,这与中国在全球国际化教育的市场规模和地位极不匹配,也不利于国际化教育多元健康发展。

在此国家战略背景下,枫叶教育集团积极付诸行动,提出中国方案,发出中国声音,耗时五年,自主研发并推出了全球首个具有中国特色的国际化高中课程,并完成国际权威认证,率先为开创中国特色国际化教育新时代伟大历史进程发力,也为中国教育走向世界、建立具有中国特色的国际化课程,进行了宝贵的探索与实践。
一方面,从国家层面上看,课程的研发、认证与实施,打破欧美在国际化基础教育领域的垄断,填补了中国国际化高中课程的空白;另一方面,从国际学校的行业角度出发,枫叶世界学校课程的出现,恰恰是为中国学生提供了一条更契合中国意识形态的“跑道”。
顺应国家人才发展需求
培养国际化复合型人才

随着中国与世界的联系日益紧密以及共建“一带一路持续深入推进,中国急需培养国际化复合型人才,以顺应新时代教育开放背景。《关于加快和扩大新时代教育对外开放的意见》中明确提出,要把培养具有全球竞争力的人才摆在重要位置,并要求提升我国高等教育人才培养的国际竞争力,加快培养具有全球视野的高层次国际化人才。

枫叶世界学校课程的目标,就是把学生培养成为双语双思维、具备全球胜任力的国际化精英人才。秉承中西教育优化结合的枫叶理念,枫叶世界学校课程致力于培养学生批判性思维、解决问题的能力、创造力和沟通等核心素养,帮助学生更好地认识自我与了解世界,塑造个性与魅力,发现自身潜力,让学生保有长期竞争力,立足未来世界。

除了将核心素养的培养贯彻到每一门学科课程的学习外,枫叶世界学校课程还专门设计了针对核心素养的两门必修课,即个人与全球领导力以及创新思维与问题解决,尝试从课程化的角度系统性地加强枫叶学生的核心能力。

枫叶教育,正是以行动响应国家教育对外开放战略和文化强国战略,助力国家和民族的伟大复兴。


破除国外课程的弊端
展示中国特色优势
作为具备“中国芯”的国际课程,枫叶世界学校课程在与国际接轨的同时,保留了中国传统文化元素,比如,面向全体学生的英文学术课程和英语语言课程中,融入了中国元素,在世界历史和地理的课程中,既有西方大航海时代的内容,也有中国[color=var(--weui-LINK)][url=]郑和下西洋[/url]的内容。这既有利于中国孩子发展,也适合外国孩子了解中国文化,为传播好中国价值观,讲好中国故事提供了方向。



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